Informacja o wynikach rekrutacji do szkół prowadzonych przez Powiat, wynikach egzaminu gimnazjalnego, maturalnego i egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe

Zgodnie z nowym zapisem art.5a ust.4 ustawy o systemie oświaty organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego ma obowiązek przedstawienia organowi stanowiącemu tej jednostki informacji o stanie realizacji zadań oświatowych za poprzedni rok szkolny oraz informacji o wynikach egzaminów zewnętrznych. Rada Powiatu przyjęła w czerwcu br. obszerną informację o sytuacji w oświacie, która wymaga uzupełnienia o kwestie zapisane w tytule niniejszego materiału.

1. Wyniki rekrutacji na rok szkolny 2009/10 do szkół prowadzonych przez Powiat:

Czynnikami, które wpłynęły na wyniki rekrutacji na bieżący rok szkolny były:

-postępujący niż demograficzny, który uzewnętrznił się mniejszą o 122 liczbą potencjalnych kandydatów w powiecie do szkół ponadgimnazjalnych /poniższa tabela/,

-wejście w życie znowelizowanej ustawy o powszechnym obowiązku obrony, która znosi powszechny pobór mężczyzn do służby wojskowej.

Efekt niżu demograficznego spowodował, że do szkół po gimnazjum prowadzonych przez naszą jednostkę zrekrutowano o 103 uczniów mniej niż w roku ubiegłym. Mimo to poprawił się wskaźnik rekrutacji uczniów z naszego powiatu z 90,4% w ubiegłym roku do 90,93% w roku bieżącym. Liczba uczniów pozyskanych z innych powiatów wynosi 299 i jest podobna do liczby z lat ubiegłych. Ogółem do klas I  szkół po gimnazjum uczęszcza 1293 uczniów do 46 oddziałów. Średnia liczebność oddziału wynosi 28,11 uczniów. W trakcie rekrutacji zaistniała konieczność zwiększenia liczby oddziałów technikum budowlanego o 1 i zasadniczej szkoły zawodowej w RCEZ o 1 oddział mechanika pojazdów samochodowych.

W tym roku szkolnym po raz pierwszy uczniowie zdobywają zawód technika mechatronika w RCEZ oraz technika budownictwa w szkole dla dorosłych.

Dzięki utworzeniu technikum uzupełniającego dla dorosłych w ZSBiO udało się zniwelować skutki wynikające ze zmiany przepisów dotyczącej służby wojskowej i liczba pozyskanych kandydatów zmniejszyła się tylko nieznacznie ze 196 do 192. Pozostaje jednak faktem brak rekrutacji do szkół policealnych w ZSZiO oraz w RCEZ, a także zmniejszenie się stanu obecnych klas II ze względu na rezygnację części uczniów z uczęszczania do szkoły.

Do 2 oddziałów kl. I gimnazjum uczęszcza 64 uczniów.

W porównaniu do stanu na koniec marca br. na podstawie sprawozdania SIO liczba uczniów ogółem zmniejszyła się o 164 – z 5030 na 4866. Zmniejszenie to jest nie tylko efektem opisanych wyżej czynników, ale także wynika z faktu, iż kończą edukację roczniki liczniejsze a rozpoczynają mniej liczne. Szczegółowe wyniki rekrutacji przedstawia załączona tabela załącznik nr 1 do opracowania. W tabeli uwidoczniono jednocześnie aktualną liczbę uczniów kształcących się w poszczególnych typach szkół i poszczególnych zawodach.

DEMOGRAFIA W POWIECIE BIŁGORAJSKIM

2.Informacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego:

Powiatowe Gimnazjum funkcjonujące w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Biłgoraju od samego początku osiąga bardzo wysokie wyniki z egzaminu gimnazjalnego mieszczące się wśród najwyższych w kraju. Osiągnięcia te są w duży sposób warunkowane faktem, iż do tej szkoły trafia młodzież  mająca bardzo dobre wyniki ze sprawdzianu na koniec szkoły podstawowej. Po raz pierwszy jednak na wyniki egzaminu gimnazjalnego można spojrzeć z szerszej i bardziej obiektywnej perspektywy posługując się opracowaniem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej uwzględniającym Edukacyjną Wartość Dodaną /EWD/. Wskaźnik ten pokazuje rzeczywisty wkład szkoły w rozwój uczniów. Bazując na wynikach sprawdzianu po szkole podstawowej prognozuje się osiągnięcia uczniów na koniec gimnazjum. W oparciu o opracowanie CKE można ocenić na ile szkoła wykorzystuje potencjał uczniów. Opracowanie jest tym bardziej obiektywne i cenne, że obejmuje trzy ostatnie lata szkolne i znaczną grupę uczniów /180/. Tym bardziej jest więc budujące, że nasza szkoła jest w nim określona szkołą sukcesu – szkołą rozwijającą uczniów. Informację o wynikach uczniów naszego gimnazjum zawiera załącznik nr 2 .

3. Informacja o wynikach egzaminu maturalnego:

Egzamin maturalny w roku szkolnym 2008/9 zdawało 1185 uczniów szkół prowadzonych przez Powiat. Zdało 1051, co stanowi 88,69%. Nasi uczniowie i szkoły bardzo dobrze wypadły - zarówno na tle kraju jak i województwa.

Zdawalność matury daje nam wysokie 4 miejsce wśród powiatów naszego województwa i znacząco przewyższa średnią wojewódzką i krajową. Wszystkie typy szkół zanotowały zdawalność wyższą niż średnia krajowa. Poszczególne szkoły różnią się wynikami i jest to oczywiste ze względu na poziom rekrutowanej młodzieży. Znaczna grupa uczniów nie zdała egzaminu maturalnego z 1 przedmiotu i mogła go poprawiać w m-cu sierpniu. Ze 102 uczniów, którzy zdawali poprawkę zdało 57. Tym samym maturę zdało 93,5% uczniów.

Załącznik nr 3 pokazuje nasz Powiat na tle całego województwa. Zaznaczyć należy, że w tym przypadku wzięto pod uwagę wszystkie szkoły funkcjonujące w Powiecie - także prowadzone przez inne jednostki, ministerstwa jak również szkoły niepubliczne.

Załącznik nr 4 pokazuje zdawalność w poszczególnych typach szkół na tle kraju.

Załącznik nr 5 zawiera informację o średnich procentowych wynikach matur z przedmiotów obowiązkowych zdawanych na poziomie podstawowym w poszczególnych typach szkół w zestawieniu z wynikami wojewódzkimi.

Załącznik nr 6 informuje nas o średnich wynikach procentowych matur z obowiązkowych przedmiotów zdawanych na poziomie rozszerzonym.

Wnioski:

Wyniki osiągane przez uczniów pozostają w ścisłym związku z rekrutacją. Szkoły, do których trafia najzdolniejsza młodzież /LO ONZ, LO ZSBiO/ osiągają najwyższe wyniki-bardzo dobrze wykorzystując jej potencjał.

Biorąc pod uwagę mniejsze możliwości młodzieży trafiającej w większości do szkół ZSZiO w Biłgoraju należy bardzo pozytywnie ocenić jej wyniki. Mają one swoje podłoże w dużej mierze w pracy dodatkowej wkładanej w przygotowanie do matury przez nauczycieli i starań dyrekcji szkoły.

Zauważyć należy bardzo dobre wyniki Technikum Budowlanego, Technikum i Liceum Profilowanego w RCEZ, Technikum Gastronomicznego a także bardzo wysoki wynik LO w Turobinie.

Najwięcej uczniów wybiera maturę obowiązkową na poziomie rozszerzonym w Liceum ONZ, tam też młodzież zdaje przedmioty dodatkowe. Na drugim miejscu jest w tym względzie LO ZSBiO. Uczniowie techników i pozostałych szkół zdają maturę na poziomie podstawowym i nie wybierają przedmiotów dodatkowych.

Pogłębioną ocenę wyników maturalnych szkół otrzymamy po zrealizowaniu przez CKE opracowania ujmującego EWD w szkołach ponadgimnazjalnych. Ma to nastąpić w najbliższych miesiącach.

Z uwagi na zmianę formuły egzaminu maturalnego od roku 2009/10 polegającej na dodaniu obowiązkowego egzaminu z matematyki, w związku małym dotychczas zainteresowaniem uczniów zdawaniem tego przedmiotu, bardzo potrzebne było zwiększenie wymiaru zajęć tego przedmiotu we wszystkich klasach maturalnych. Taka decyzja została podjęta przez Zarząd Powiatu.

4. Informacja o wynikach egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe:

Wprowadzenie od 2004r. systemu zewnętrznych egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe pozwala porównać osiągnięcia naszych szkół z wojewódzkimi i krajowymi. Egzaminy te w minionym roku szkolnym weszły już do wszystkich typów szkół zawodowych, a więc techników, zasadniczych szkół zawodowych, techników uzupełniających i szkół policealnych. Egzamin ten nie jest obowiązkowy, co w połączeniu ze znacznym stopniem trudności powoduje, że znaczna grupa uczniów nie decyduje się na jego zdawanie.

Uczniowie techników, zdają go zaraz po egzaminie maturalnym, co nie jest dobrym rozwiązaniem. Krytykę budzi także to, iż część praktyczna dla techników ma formę zadania teoretycznego.

Wymagania tego egzaminu przewyższają maturę dla zdania której wystarczy uzyskać 30%  punktów. Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe zawiera 2 części:

a) część teoretyczną pisemną:

- z pytaniami sprawdzającymi wiadomości i umiejętności właściwe dla kwalifikacji w zawodzie i progiem punktowym niezbędnym do zdania wynoszącym 50%,

- z pytaniami sprawdzającymi umiejętności ogólnozawodowe z progiem punktowym niezbędnym do zdania wynoszącym 30%.

b) część praktyczną egzaminu z progiem punktowym wynoszącym 75 %.

Wysoki poziom wymagań egzaminów zawodowych podlega ciągłej dyskusji. Polemikę w szczególności wywołuje wysoki poziom wymagań dla części praktycznej i zbyt niski dla części teoretycznej – ogólnozawodowej.

Trzeba jednak zauważyć, że egzamin ten ma najkrótszą historię i stąd jego niedoskonałości. Dlatego zapewne jego wyniki często od siebie odbiegają w tych samych szkołach – w poszczególnych latach szkolnych. Wskazuje, to na ciągłą niedoskonałość narzędzi egzaminowania. Wyniki egzaminu w poszczególnych zawodach i typach szkół przedstawiają załączniki nr 7, 8, 9, 10.

Wnioski:

- Porównanie wyników naszych szkół do kraju i województwa wypada dla nas korzystnie w zdecydowanej ilości przypadków.

- Bardzo pozytywnie należy ocenić to, iż większość uczniów przystępuje do egzaminu /technika 93,2%, ZSZ 98,2%/.

- Zdecydowanie lepiej zdają część praktyczną uczniowie ZSZ. Gorzej radzą sobie z częścią teoretyczną. Odwrotnie technicy.

- Rady Pedagogiczne szkół analizują wyniki egzaminów zewnętrznych, wypracowują wnioski dla polepszenia wyników i podejmują niezbędne działania dla ich wdrożenia do praktyki szkolnej. Sięgają także po opinię uczniów/absolwentów  w celu jak najlepszego przygotowania kolejnych roczników.

- Baza do kształcenia praktycznego w szkołach zawodowych uległa w ostatnich latach wzmocnieniu z uwagi na wyposażanie stanowisk do egzaminów zewnętrznych w ramach programu ministerialnego. Aby ten proces kontynuować należy zaplanować odpowiednią rezerwę w budżecie na rok przyszły.

Opr. J.Koman